丁新伯:真正做到学用贯通、知行合一

2018年11月 01日 16:26 | 来源: 扬州日报-扬州网 | 扬州网官方微博

伟大时代呼唤伟大理论,伟大时代孕育伟大理论。学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想是全党全国的首要政治任务,除了学习“原文原著”,我们也要学懂弄通《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》这一重要辅助读物,真正做到学用贯通、知行合一,切实把学习成果转化为推动扬州“三个名城”建设的生动实践。

一、认真学——分专题、分层次

《三十讲》紧紧围绕新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题,全面、系统、深入阐释了习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义、科学体系、丰富内涵、精神实质、实践要求。全书分30个专题,以“八个明确”和“十四个坚持”为核心内容和主要依据,体系严密,层次丰富。各级党委中心组、党员领导干部要带头学,分阶段集中学习,分层次开展研讨;各级党组织要举办专题党课,开展学习交流,举办学习竞赛;每一个党员要结合工作实际,制定学习计划,划出学习重点,有计划地通读全书,记好学习笔记。宣传部门要把学习《三十讲》作为宣传思想工作重大使命任务抓好贯彻落实,作为意识形态工作责任制抓好检查督查。

二、积极讲——显特色、显精彩

习近平新时代中国特色社会主义思想运用马克思主义立场观点方法,聚焦新的时代命题,凝结新的思想精华,总结开创性独创性的实践经验,提出一系列新思想新观点新论断。《三十讲》凝结了新思想的思想精华。学习《三十讲》贵在“讲”、重在讲,讲出效益,讲出效果。领导干部要带头讲,主动到党建联系点、到高校、到基层,讲新思想新理论、讲改革开放40年生动实践;专家学者要集中讲,主动到机关、学校、乡村、社区讲,讲新思想的博大精深,讲城市乡村的发展变化;“我是党课主讲人”要在本单位多讲,到基层多讲,通过新媒体、新方法、新故事,把《三十讲》讲到党员和群众的心坎里;每个党员也要积极讲,讲给党员听,讲给同事听,讲给家人听。宣讲人员要积极动脑子、想方法、用平台,讲出个性,讲出特色,讲出温暖,讲出力量。

三、广泛宣——接天线、接地气

习近平新时代中国特色社会主义思想登高望远、通览古今、面向未来,立足时代之基,回答时代之问,解答了许多前人所未解答的重大理论和实践问题,解决了许多前人所未解决的难题难事,是当代中国马克思主义。《三十讲》既有理论的高度、内容的丰度和论述的深度,又“接地气”,话语表达凝练到位,深入浅出。新闻媒体要开设专题专栏专版,分众化互动化搞好舆论宣传。要充分利用新媒体,探索“新媒体+理论宣讲”模式,定期推送优秀理论文章、优秀宣讲人报告,让年青人通过指尖学理论、碎片化学理论,让理论宣讲“触手可得”。善于运用介入式、融入式宣传,把新思想融入优秀传统文化、红色文化传承弘扬之中,融入各种文化服务、文艺创作、惠民展演、文化创意、文化产品中,融入各种主题教育、思想道德建设、精神文明创建和典型宣传中,让新思想宣传全覆盖、立体化、多层面。

四、深度研——出成果、出效益

《三十讲》的出版,为我们打开了一扇理论之窗。讲透研好《三十讲》,关键靠理论专家队伍、理论宣讲人才,靠大家运用理论思维解开新思想的“理论枢纽”、体认把握《三十讲》的实践意蕴。广大理论工作者,要静下心来,结合扬州实际,认真研究习近平新时代中国特色社会主义思想的时代性、人民性、实践性、系统性、科学性,研究新思想的辨证思维、底线思维、逻辑思维、互联网思维,研究新思想在扬州的新实践、新探索、新成果,研究要立足时代意识、问题意识、发展意识,研究要多出成果、多出效益、多出人才。要加强理论读物建设,发挥《扬州日报·学思行》等理论品牌的引领力,推出一大批有影响的理论文章。通过宣传学习研究,引导广大党员干部和群众不断坚定“四个自信”,树立“四个意识”,筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵,汇聚建设扬州“三个名城”的强大精神力量。

丁新伯 (作者单位:扬州市委讲师团)


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