农村教师流失 一道难解的题

   西部一所乡村中学 10年间走了80名教师

    河连湾，昔日“陕甘宁边区”政府所在地，它有着“红色村庄”的背景，可如今，由于当地教师严重流失，又和“跳板”二字紧紧联系在了一起。

    甘肃省庆阳市环县三中就建在洪德乡河连湾村。10年间，这所学校来了教师120名，走了80名，其中流动到县一中的就有50多名。

    留住人才成了学校头等大事

    环县三中校长韩仁君一直在为教师的住房问题积极奔走，但好教师依旧“毫不客气地流失了”。韩仁君不无自嘲地说，当了10年校长，尽管“挖了几口窖，翻修了几间房，添了两栋楼，寒士们还是寄人破屋之下。”

    上个世纪80年代，学校唯一的老牌本科生退了休。此后，只要是通过大专自修获得本科学历的老师大多“扎不下根”。留下来长期任教的大多是大专以下学历的老师，或家在附近的本土本乡人。

    环县三中是一所典型的山区中学，1993年停招高中生而成为保留高中建制的县直独立初中。学校因临近211国道，交通相对便利，成了“热门学校”，公认的人才“中转站”，被山区教师视为通向县城学校的“跳板”。

    一次县城开会，韩仁君无意中发现，上台演讲的好多脸孔特熟悉，仔细一瞧原来不是自己培养的学生，就是一起共过事的老师。

    据了解，环县三中的教师流失状况还不是最典型的。山内山外两重天，师资分配严重不均。基本是山里的教师流向川里，川里的教师再流向城里。结果是，交通沿线教师队伍相对臃肿，而山内教师奇缺。

    曾在山内罗山川初级中学任过校长的黄仲斌，当校长16年手下几无“强将”，正儿八经分来一个大专生，不到两年就跑了。逐渐成长起来的好教师，全部调到了沿川中学。

    “刚分来的年轻人前脚刚到，后脚就想开遛。”黄仲斌深刻体会到山区校长难处太多，不好当。