■进展

　　15、16日，教师接受舞蹈培训

　　记者昨走访了扬州中学、育 才小学、扬大附中、新华中学等几所中小学发现，这几所学校在课间时仍安排学生做之前的广播体操，并没有组织学生跳校园集体舞。而市教研室已下发通知，在本月的15、16日，我市市直学校音乐体育老师将接受集体舞教师培训。

　　教育部门将在今年年底开展全市性的校园集体舞比赛。

　　■声音

　　家长： “孩子不会因此早恋吧？”

　　校园集体舞被教育专家一致叫好，但是高中生组的《校园华尔兹》需要男女生进行配对并手拉手地跳舞，不少家长对此表示担心。昨天，家住四望亭路的一位刘姓家长就向记者表示，他不赞成学生们集体跳舞。刘先生女儿刚读高二，现在的孩子都比较早熟，如果天天手拉手跳舞，他实在有点不放心。与其花那么多时间去学跳舞，还不如花时间来学习。接受记者采访的其他几位家长也表达了同样的顾虑。

　　学生： 小学生很期待，中学生却腼腆

　　学生是怎么看待校园集体舞的呢？记者昨在市育才小学、扬大附中、新华中学进行了随机调查，记者发现，中学生反而比小学生腼腆。当记者问到“愿不愿意拉着女生的手跳校园舞”时，不少高中男生显得比女生更害羞。

　　扬大附中的一位陈姓女生告诉记者，听到要跳校园集体舞，自己还挺高兴的。而新华中学一位高中男生面对记者的提问，带着眼镜的他一下子脸红了，他说，要和女孩手拉手跳舞，感觉自己放不开。

　　育才小学的小学生则显得“大方”许多，听说课间可以跳舞，都很兴奋，很期待。虽然不少孩子感到害羞，但是他们心中还是期待的。

　　老师： 早恋和集体舞无关

　　对于家长们的顾虑，刚刚接受过校园集体舞培训的育才小学陈老师表示，早恋和集体舞没有必然联系，青春期的青少年对异性产生好感是很自然的，适当的接触反而能消除对异性的神秘感，青少年的正常交往，家长和学校是应该鼓励的。陈老师说，学生跳集体舞出现早恋现象也不太可能，因为这种舞蹈归根结底是一个集体的活动，每个学生面对的舞伴是不停变换的，家长的担心可能是小题大做了。

　　■揭秘

　　校园华尔兹并没有搂腰动作

　　刚刚结束校园舞集训不久的扬大附中音乐老师姚妤昨接受记者采访时表示，校园集体舞落脚点在集体两个字上，是一项集体活动，和社会上的交谊舞完全不是一个概念。    

　　姚老师说，媒体报道的湖南省地质中学学习的高中组《校园华尔兹》中，舞蹈最后以女生后仰、男生托住女生腰部结束。这个动作本来在教育部编排的原版动作中是不存在的，是该校老师自己的一种创新，学生难以接受此动作可以理解。

　　姚老师说，高中组的《校园华尔兹》和《青春风采》两个舞蹈中是有一些男女生接触的动作，但是也就仅限于拉手，没有想象中的“过分”动作。

　　暂不记入体育达标成绩

　　同样参加校园集体舞培训的育才小学陈老师昨告诉记者，校园集体舞是学生课余活动的一部分，不会取代广播操、体育课，校园集体舞也暂时不考虑列入体育达标项目。

　　陈老师说，这一套集体舞是教育部组织专家花了两年时间，在充分调查研究和科学实验的基础上，考虑到不同年龄段学生的生理和心理发育规律而创编的。陈老师表示，自己也不会以专业的标准要求学生做到“舞姿如何优美”，只要孩子们出来活动了，其实效果就达到了。

　　校园集体舞可以拒绝害羞

　　“面对异性感到害羞，是再正常不过的青少年心理表现了，而拒绝害羞，让孩子们正视正常的异性交往，也正是推行校园集体舞的初衷之一。”扬大附中的姚老师说。

　　姚老师说，每套舞开始之前，都要求男生先向女生鞠躬行礼，对学生礼仪有了硬性要求。体现了一种男性对女性的尊重，而在舞蹈中，牵手其实是最正常的动作了。而陈老师向记者表示，学生真的要跳集体舞，还是有一定难度的。“这套集体舞吸收了国外的舞蹈队形，注重班级集体互动交流。光小学组《好朋友》这个舞就要变换6次队形，每个学生的舞伴要变换8次，我们老师学起来都比较吃力。”

　　■服装

　　学生不必购买舞蹈服装

　　“学校园舞，不会让我们家长掏钱再定做舞蹈服装吧？”有的家长表示担心。对于家长的疑问，育才小学陈老师表示，推广校园集体舞不会增加学生和家长的额外负担。校园集体舞对服装不作特别要求，任何适合中小学生穿着的衣服都可以。校园集体舞美在舞姿的活泼轻快，而不是服装的华丽。陈老师说，集体舞改变了以往比较单一的活动模式，让孩子们活动锻炼。

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　　7个舞蹈各有特色

　　据了解，与相对单调的课间操相比，校园集体舞无论内容还是形式都更丰富。据介绍，校园集体舞设置的7个舞蹈各具特色：小学组的《好朋友》、《阳光校园》、《小白船》比较活泼；初中组的《青春旋律》有一些街舞动作，节奏感强，《校园秧歌》则有强烈的中国风；高中组的《青春风采》有进行曲的特色，《校园华尔兹》则动作优雅，有欧洲宫廷舞的感觉。