“世明学生在演出中表现出了高超的英语水平和艺术素养，体现了世明学校应有的传统优势，这是十分难能可贵的。”一位王姓学生家长如是说。

　　“我女儿上台表演节目，又当主持人。我因为工作忙，不能来观看演出，觉得十分遗憾。不过，后来听女儿回家一描述，也如同身临其境，感觉很好。”学生家长吴蕾这样说。

　　“像世明这样一台集小品、相声、民乐、歌舞、英语剧、英语歌曲表演等于一身的精彩纷呈的晚会，至今还十分难得。”市教育界的黄先生如是说。

　　“高主任，我跟你们说一声，因为节目太精彩了，我从头看到尾，明天来不及发稿了，推迟一天发可以吗？”一位新闻记者这样跟扬州世明双语学校办公室的高主任打招呼。

　　2007年12月28日，扬州世明双语学校在友好会馆举行了该校第二届校园文化艺术节汇报演出暨迎新晚会。市教育局相关负责人、世明师生、家长代表、新闻界朋友等1000多人观看了晚会。大家普遍认为，这台晚会水平高、美感强，给人以高超的艺术享受，充分彰显了世明学校外语和艺术教育培训上的强大优势。在23个节目中，像18位小学生用古筝、琵琶、二胡、扬琴同时表演的民乐合奏《拔根芦柴花》和《快乐的天使》，四位老师分别用古筝、琵琶、二胡、扬琴同时表演的民乐齐奏《阿拉木汗》，在扬州几乎是独一无二的。上面所摘录的几位被采访者的发言，正是对这台晚会的精准概括。

　　汇报演出暨迎新晚会也标志着为期一个月的扬州世明双语学校第二届校园文化艺术节画上圆满句号。在此之前，聪明活泼、艺术细胞发达的世明学子举行过红歌会、摄影展、小制作、发明之家、英语角、小记者采风、初三话剧团等很多精彩活动，表现出较高的文化水平和综合素养。

　　总之，不读死书，不应该只会读书，除了学习还有不少富有意义的艺术等特长兴趣活动得以及时开展，这就是扬州世明双语学校给人的教育印象。                        桂梓 高健