▲阎崇年先生应记者之邀，欣然为《扬州日报》读者写下了“天合、地合、人合、己合”的条幅，并通过本报祝愿扬州人民身体健康、家庭和睦、万事如意。

　　明清经历兴、盛、衰、亡

　　清朝与明朝，都经历了兴、盛、衰、亡的历史进程。这段历史对修身、齐家、治国、平天下都有一定的启示作用。

　　明朝前后共经历16个皇帝，按四个一段可划分为四段，分别代表兴、盛、衰、亡四个历史进程。明朝在永乐帝的时候颇为强盛，其中一个最鲜明的例子就是郑和下西洋，这段历史至今还为所有的海外华人津津乐道。

　　清朝共有12个皇帝，也可以分为四段。清朝版图最大时达1300万平方公里，是当时世界上最大的国家之一。

　　清朝衰弱从嘉庆、道光、咸丰时期开始，主要的标志是：在内，嘉庆年间白莲教起义、咸丰年间太平天国起义；在外，道光年间鸦片战争，咸丰年间英法联军打进北京火烧圆明园。这内外各两件事，标志着清朝走向衰弱。

　　清朝的灭亡是在是同治、光绪、宣统三朝，光绪年间八国联军再次打进北京，随后辛亥革命兴起，孙中山先生提出“驱除鞑虏，恢复中华，建立民国，平均地权”，推翻了清朝。

　　明清由盛到衰到亡，留给后人很多唏嘘和启示。

　　从明清兴亡看“三大分合”

　　民族分合对一个朝代的兴亡影响是极为重大的。就明朝而言，朱元璋之所以能以贫贱出身而一统天下，就是因为他和儿子朱棣十分注重处理民族关系问题。民族融合使得天下归一，这是平天下的重要一步。

　　明朝衰亡的一个重要原因就是民族问题没有妥善处理，在明朝后期，万历皇帝杀死了努尔哈赤的父亲，虽然其父只是一介草民，但却引发了清朝最初的兴起。努尔哈赤为给父亲报仇，带着亲朋好友13人自东北起事，从赫图阿拉一直打到北京，导致了明亡清兴的历史更替。

　　第二点是官民分合。明朝万历之后，官民关系恶化加速了其灭亡过程。例如，中央吏部尚书从事卖官活动，一天卖一万两，人称“周万两”，这种行为上行下效，给整个国家机构运转造成不良影响。在军事活动中，明朝官员虚报胜仗，割下战死的士兵和老百姓的耳朵向皇帝报功，蒙蔽朝廷。

　　此外，明末老百姓生活异常困苦，为了生存，人们吃草，吃树皮，甚至吃人，达到了十分恐怖的地步。

　　第三点是君臣分合。明末君臣分的典型例子是崇祯皇帝杀袁承焕，自此边疆官员再没人愿意站出来。第二个例子是兵部尚

　　书陈新甲被杀。这段典故是说皇太极和崇祯皇帝进行谈判，派了陈新甲做中间人，借以书信传递。结果有一次，侍奉他的下人将书信误以简报公文发布。公文发出之后，崇祯皇帝不仅坚决不承认是自己所为，还将陈新甲杀掉以证清白。

　　由此带来的后果是崇祯皇帝变为孤家寡人，有一次为迁都征询文武百官意见，竟无一人敢说话，唯恐被杀头。

　　“己合”是“四合”核心

　　在讲完明清兴亡史和几点历史启示之后，阎崇年还特地结合明清历史，畅谈自己对“合”的心得。四合即“天合、地合、人合、己合”，与孟子所言的“天时、地利、人和”基本相同，而“己合”则是他的独创，是“四合”的核心。

　　己合分为心理平衡、生理平衡，伦理平衡三方面。以心理平衡为例，家长对于孩子的教育，不能仅仅是希望孩子从小到大能接受良好的教育，而是要从小对孩子进行熏陶、启发式教育。不能专注于孩子能取得多大的成就，而是要结合天、地、人多方面来综合考虑。中国每年有20万人自杀，大多是由于心理不平衡造成的，这就告诉我们要有一个良好的心态，来面对现实和理想的差距。

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