(A08专版)
2020年07月16日

做一个晶莹闪亮的南中人

该校校长宰月明在扬州市高品质教育建设推进会上作经验介绍

高邮市委书记韦峰等市领导来学校检查指导疫情防控及开学准备工作

【编者按】

文化古城高邮,千里运河穿境而过,沟汊河渠纵横交错,丰沛的水资源,令这座中国历史文化名城到处显现着灵气,到处浸润着文化的气息。

“水”是水乡高邮重要的元素、标志性的烙印,水文化是高邮文化的底色。创办于1997年的南海中学,系江苏省示范初中。学校名称中含有一个“海”字,学校精神“和融共进,追求卓越”中的“和融”,也正是水的重要品性。在高邮市委、市政府与主管部门的亲切关怀指导下,学校始终坚持以“育人为本,德育为先,教学为重”为办学方向,依托良好的教学资源,与时俱进,奋力拼搏,在水润管理、水润德育、水润教研、水润课堂等方面扎实有力地稳步推进,取得了令人瞩目的成绩。

■水润管理

润物无声创品牌

近年来,南海中学从实际出发,提出了“水润教育”的理念:学校教育要有泉水般澄澈的境界,做自由、平等的教育;学校教育要有海水般包容的心胸,做博爱、和谐的教育;学校教育要有春水般润泽的方法,做诚信、友善的教育;学校教育要有滴水般坚韧的态度,做长期坚持、放远眼光的教育。南海中学始终秉承“清明公平,柔和人文”的水润管理核心理念,探索并形成了“条块结合,纵向衔接,横向沟通,互补共进”的管理机制,走出了一条特色强校之路,积极开展“文化校园”建设,不断提升办学品位,彰显个性特色。

校园管理重文化。该校首先抓好校级领导作风建设,以校长宰月明为领头雁的领导集体科学决策,以身作则,并注意通过“双代会”、校长邮箱等平台,广泛听取并积极采纳合理化的意见和建议;其次,积极探索现代学校管理模式,实行走动式管理和近距离服务,做到点面结合,条块互动;再者,建立健全各种管理规章制度,制定了《南海中学办学目标和三年规划》,使学校各项管理制度上升到文化建设层面。

校园建设求精致。一方面,该校从精当布局的角度出发,先后对校园进行多次升级改造,有效提升了校园的硬件设施配套水平,使校园整体内外部环境得到了极大美化;另一方面,该校还通过在楼道和楼梯处悬挂优秀毕业生寄语及其照片、在学校南院墙开辟邮文化长廊等方式,使学校软件设施的配备更加完善。

校园氛围显和谐。该校从“以人为本”的角度出发,通过工会、关工委、团委和少先队组织,为师生排忧解难,及时传递组织上的温暖和师生间的情意,让校园内充满了“爱”的氛围,基本达到了教师满意、学生向往、家长信赖。

正是得益于这一系列举措,南中先后获得了“全国德育科研先进学校”、“全国青少年集邮活动示范基地”、“江苏省绿色学校”、“江苏省文明校园”等近百项荣誉称号。

■水润教研

名师荟萃育栋梁

教师是学生灵魂的塑造者。多年来,该校按照“融洽、融汇、融通”的“水润教研”要求,不断强化师德师风常态化建设,以灵活多样的方式,立师德、正师风、铸师魂,锻炼了一支业务精湛、师德高尚的教师队伍。

立德铸魂树榜样。该校每学年组织广大教职工,认真学习上级主管部门下发的关于师德师风建设方面的文件,学习新修订的《教师职业道德规范》,不断提升教职工的知识理论水平;每月定期不定期开设专题讲座、选树正面典型、印发学习资料、举办读书演讲比赛等,不断引导广大教师励志怡情、修身养性,极大地增强教师教书育人的荣誉感和责任感。

校本研修求突破。为了提高教师的业务水平,该校还积极建立、健全学习培训的管理机制,开展多样培训活动,通过“请进来”和“送出去”的方式,进一步提高教师的知识业务水平;实施青蓝工程,每学期安排各级各类骨干教师给青年教师上示范课,并与青年教师签订师徒结对工作责任状,促进青年教师专业提升;开展集体备课的“三备三议”模式,有效实现网上备课与现场备课相结合。目前南海中学拥有省、市特级教师3名,省教学名师1人;扬州市级以上骨干教师43人、高邮市级以上骨干教师41人。骨干教师占专任教师总数的45%。近几年,教师在市、省、国家级刊物发表论文545篇,市级以上教学评比获奖486人次。

■水润德育

厚德载物求创新

多年来,南海中学始终坚持“生本”理念,通过“浸润、洗涤、渗透”的方式,促学生361℃发展,在“阳光德育”的管理模式上走出了一条创新之路。

因地制宜创品牌。为了营造“有温度”的德育氛围,该校因地制宜,积极打造“礼、邮、诗、廉”四大文化品牌。其中,在推行“礼仪文化”教育上,该校不仅编印了《“八礼四仪”成长手册》,让学生充分了解并熟知各项未成年人行为礼仪知识,还在学生中积极开展“一周一礼”、“一周一行动”等活动,让礼的教育渗透到学生的日常生活中;在推行“邮文化”教育上,该校充分发挥“全国青少年集邮活动示范基地”作用,组织编印并使用《东方邮都》、《邮海泛舟》等校本教材,受到了广大学生和家长的一致好评;在推行诗词文化教育上,该校编印校本教材《诗海拾贝》,开辟诗词回廊,组建魁星诗社,出版魁星诗刊,被评为“高邮市诗教示范校”;在推行“廉洁文化”教育上,该校先后组织开展了书信、书签、漫画等比赛,让廉洁文化深入滋润学生的心灵。

多措并举搭平台。为了充分构建全方位的德育体系,该校不遗余力地打造“三位一体”德育网络,持续开展针对学生习惯养成的“奠基工程”、针对学生心理健康的“保障工程”、针对学生法制教育的“防护工程”以及关注弱势学生的“希望工程”,并通过不断建立健全考评、培训、科研等各项保障机制,为学生和谐发展保驾护航。同时,为给学生搭建全面发展的良好平台,该校更是勇于创新、大胆探索,结合不同时期内容,开展主题教育活动、体艺专项活动、社团特色活动以及校园节庆活动,以进一步唱响南中德育主旋律,发出教育好声音,让南中学子实现“一样的生命,不一样的精彩!”

■水润课堂

明辨笃行展风采

多年来,南海中学始终将“提高教学质量”,作为实现该校可持续发展的生命线,通过落实规章、名师引领、创新模式等,大力推进高效课堂建设,力求达到“处下(放低课堂教学的起点,关注每一位学生的学习)、顺势(注重知识的自然流淌,由教师的脑海流向学生脑海,由知识的书海流向学生的心海)、激荡(通过引导、提问、讨论、争星等形式,激荡学生的思维,使课堂张弛有度、动静结合、波澜起伏)”的“水润课堂”境界。

健全机制勤督查。该校成立了高效课堂建设领导小组,由校长挂帅,分管副校长负责,教务处、教科室牵头,级部主任、教研组长、备课组长和各学科骨干教师担纲重要任务,形成了层级化的责任机制、常态化的抽查机制、立体化的管控机制,对全校高效课堂进行跟踪督查、及时反馈。

示范引领传真经。该校努力挖掘资源,发挥名师引领示范辐射效应,实施“走出去,请进来”,除了不定期邀请上级专家学者来校作专题讲座、派出多个学习小组赴外地“取经”之外,还组织本校所有骨干教师上好示范课、各级各类优秀课大赛获奖者上好观摩课、教研组打造精品课,让教师在不断地学习、借鉴中提升自身适应高效课堂新模式的能力。

构建模式促整合。该校依据课程标准,立足学生长远发展,探索和构建适合各学科特点的校本化的高效课堂教学模式,并以导学案为载体,实现教案与学案的整合,让高效课堂建设在该校生根、开花、结果。近年来,学校连续被评为高邮市教育教学质量一等奖,多次被确定为扬州市精致管理现场会高邮初中分会场。校长宰月明在今年的“扬州市高品质教育建设推进会”上作经验介绍,受到了与会领导、同行的高度评价。

【后记】

高邮市南海中学是江苏省示范初中、高邮市窗口学校。近几年来,该校始终秉承“办人民满意教育”的宗旨,践行“水润教育”的理念,逐渐形成了“顺水而教、础润而学”的水润特色,营造了“清雅润和、生机盎然”的水润文化生态,凝成了“做一个晶莹闪亮的南中人”的共同愿景,先后获得了“全国国防教育先进校”“全国篮足球特色学校”“江苏省文明校园”“江苏省教科研先进集体”“江苏省防震减灾科普示范校”等近百项荣誉称号,涌现出了省特、扬特、市学科带头人等一大批业务精湛、德艺双馨的名师。南中人敬业爱岗,砥砺前行的师资团队,谱写了南中辉煌的昨天,并正在铸就着璀璨的明天。我们期待着南海中学的品牌形象更加深入人心,更加绚丽夺目,为高邮基础教育再上新台阶,作出新的更大的贡献。今日之南海中学,宛如扎根于大地的参天大树根深叶茂,硕果累累;犹如一艘教育航母,正迎着朝阳,风正帆悬。

□ 姚荣清