本报记者 雷宇 通讯员 袁于飞 陈红艳

　　从课桌两堆半尺高的复习资料里钻出头，擦擦额头的汗珠，喝上一口水，张玲又深深地埋进书堆之中。这是8月4日火炉武汉的正午，当地气温超过36摄氏度，在高考过后一个半月，应届考生张玲再次回到了熟悉的教室。

　　张玲刚接到本省一所师范学院录取通知，但最终还是选择复读。张玲说，看到同学都考上了理想的学校，自己不服气，“关于复读，其实大家现在都没什么不好意思了，一般都是第一年考个二本，第二年再冲刺，我们现在高中越来越像四年制了。”

　　一项调查表明，复读生已成为高考的主要参与者。2007年报名参加全国普通高校招生的1010万人中，有289万为往届生，占28.6%。

　　一个不可忽视的情形是，随着就业压力的增大，越来越多的学生希望进入名牌大学，导致复读生的数量继续上升；同时，日益增加的复读生，又会造成相当比例的应届生不能在当年被高校录取，无奈成为下一届的复读生。

　　另外，部分学校为了追求升学率，把有经验的好教师都留在了复读班，使得应届生更加弱势，从而拉长了高考应试链条，使复读成为深陷泥潭的应试怪圈。

　　高中越来越像四年制了 痛恨复读，却又无法挣脱

　　孟兰很有些愤愤不平。今年1月，孟兰顺利通过中国地质大学(武汉)的自主招生考试，只要分数达到一本线，她就能被录取。她今年考了518分(文科)，可是今年湖北的一本线是532分。

　　“今年湖北有8万复读生，一本分数线比老师预期的高了十几分。”孟兰说，高考成绩一出来，班上的同学发现成绩整体偏低，平时能上一本线的同学滑到了二本线，预期上二本线的只够上个三本。班上的5名复读生却是例外——他们的分数都过了重点线。

　　孟兰的成绩平时在班里靠前，预期可以超一本线30~50分。但高考发挥失常。暑假同学约她一起去复读，她挣扎了很久，准备去专门的复读中心。

　　“我们痛恨他们，要不是复读生，分数线也不会那么高，但是现在我们也将成为被痛恨的对象”，面对复读孟兰的心情很复杂。

　　贵州省遵义县一中在2007年高考中喜获丰收，有15名同学被北大、清华和香港大学录取，其中包括复读的省理科状元高立力。2006年，高立力高考失利，与清华大学失之交臂，他选择了复读。高立力说，在考上北大、清华的15个学生中，复读班的学生就占到11个。

　　武汉科技大学的一项校内调查显示：该校近三年来招收的学生中，往届生占20%左右，个别专业甚至达到30%。

　　武汉某重点中学一位不愿透露姓名的老师介绍，前些年复读生是少数，都是分散插到各个应届班，而今大量的复读生已经占据高三的“半壁江山”。由于不少复读的学生学习基础很好，考上好学校的几率更高，因此学校在设置复读班时，往往将最好的师资配备给复读生。

　　这位老师说，国家不再扩招后，每年高校的招生名额浮动不大，所以只能提高录取分数线，大量的复读生导致了某些省份的录取分数线不断攀升，应届生在竞争中明显处于下风。不少应届毕业生抱怨：复读生占用了本应属于他们的高校招生名额。

　　在一些贫困地区的重点中学，已经形成一种特有的复读生态。武汉市东湖中学的卢老师曾经做过下面县市的中学领导，他告诉记者，在地方中学，学校每年都要开办四五个复读班，每个班八九十人，一到暑假，毕业班的班主任就到处拉生源，甚至劝说一些考上大学的学生复读。

　　卢老师说，有时学校甚至“倒贴”奖学金给高分考生。在教育部门只注重升学率的情况下，公办学校十分看重复读生这个升学率增长点，纷纷加大投入，或明或暗招收复读生。

　　“如果没有复读生，上头下达的任务根本完不成”，湖北咸宁市一位多年带高三的班主任阮老师说，高分复读生不仅能提高学校升学率，如果能考上几个清华北大或者出个状元，还能大大提高学校的知名度，让学校“一夜成名”，同时还会有更为实惠的物质奖励，一些高考成绩突出的学校可以得到30万元或50万元的奖励。